“家是最小(xiǎo)國，國是千萬家”，千千萬萬家庭的好(hǎo)家風(fēng)，才能(néng)撐起全社會(huì)的好(hǎo)風(fēng)氣。每個家庭都有着各自(zì)的家風(fēng)，隻要能(néng)從(cóng)中體悟到(dào)積極、健康的正能(néng)量，就是好(hǎo)家風(fēng)，好(hǎo)家風(fēng)是無聲的教誨，銘記在心、代代受益。

《朱子治家格言》有：宜未雨而綢缪，毋臨渴而掘井。紀曉岚四戒四宜有：戒晚起、戒懶惰、戒奢華、戒驕傲；宜勤讀、宜敬師、宜愛衆、宜慎食。曾國藩十六字箴言家風(fēng)有：家儉則興，人勤則健；能(néng)勤能(néng)儉，永不貧賤。我們祖上(shàng)并沒有傳下(xià)如此這(zhè)般的正式格言家訓，但(dàn)在父母親的生活、行動、言語等諸多細節中，或許能(néng)捕捉我們家家風(fēng)的蹤影。

據母親所說，父親年輕時(shí)家境還算(suàn)可以，但(dàn)後來(lái)奶奶患了(le)重病，爺爺身體也(yě)日漸衰弱，家裏的積蓄很(hěn)快(kuài)就花(huā)光了(le)。家裏重擔全部落在剛二十出頭的父親身上(shàng)，哥(gē)哥(gē)的出生無疑又加重了(le)他(tā)身上(shàng)的擔子。父親和(hé)叔叔去隔壁村莊做幫工(gōng)，老(lǎo)爸(bà)做瓦匠(jiàng)，叔叔做木(mù)匠(jiàng)，髒活、苦活、累活，沒有半句怨言，收入不多，加上(shàng)從(cóng)親戚鄰居家借的，勉強支撐奶奶的醫(yī)藥費和(hé)一家幾口的口糧。奶奶終究還是沒有逃過病魔的魔掌，幾年後離開(kāi)了(le)人世，家裏欠下(xià)了(le)不小(xiǎo)的一筆(bǐ)債。爸(bà)爸(bà)和(hé)叔叔依舊是咬緊牙關，或髒或苦，或大(dà)或小(xiǎo)，隻要能(néng)賺來(lái)錢(qián)，都勤快(kuài)的去幹，後來(lái)活兒越來(lái)越多，都有了(le)夥計(jì)跟着他(tā)們幹，再後來(lái)，附近的活兒少了(le)，爸(bà)爸(bà)就去縣裏攬一些(xiē)小(xiǎo)工(gōng)程，一點一滴，終于還清了(le)之前的債務。

在我小(xiǎo)的時(shí)候，家裏條件并沒有改善多少，懵懂的我很(hěn)是奇怪爲什(shén)麽老(lǎo)爸(bà)帶着一群人幹活，家裏條件并不比别人家好(hǎo)呢(ne)。每臨近春節，家裏都是人來(lái)人往，有時(shí)老(lǎo)爸(bà)連續幾天都是早出晚歸，我疑惑不解。不知(zhī)道(dào)哪個時(shí)點，我突然意識到(dào)這(zhè)究竟是什(shén)麽情況，原來(lái)工(gōng)程款一直拖欠導緻工(gōng)人工(gōng)資發不出來(lái)，每到(dào)年關，工(gōng)友們都來(lái)向父親要工(gōng)資，父親是個厚道(dào)的人，平日裏已墊付不少，此時(shí)隻能(néng)将家裏不多的積蓄給工(gōng)人們發工(gōng)資；另一方面，他(tā)也(yě)不停地向各個經理(lǐ)要工(gōng)程款，據說那些(xiē)經理(lǐ)到(dào)年底就躲起來(lái)生怕别人向他(tā)讨錢(qián)，這(zhè)也(yě)就不難理(lǐ)解父親地早出晚歸了(le)。

到(dào)了(le)上(shàng)學的年紀，我和(hé)哥(gē)哥(gē)的學費、借讀費、住宿費加在一起也(yě)是不小(xiǎo)的一筆(bǐ)開(kāi)銷，村裏也(yě)有幾戶人家的孩子辍學了(le)，而無論家裏多困難，父母從(cóng)沒動過不讓我們上(shàng)學的念頭，因爲他(tā)們知(zhī)道(dào)讀書對(duì)我們是何等重要！

父親長期在外(wài)工(gōng)作(zuò)，我平日裏和(hé)母親一起的時(shí)間多。母親勤勞，小(xiǎo)時(shí)候我穿的都是她(tā)納的“千層底兒”、用(yòng)自(zì)家種的彈得棉花(huā)做的笨重棉褲、縫縫補補的衣服和(hé)襪子；母親儉樸，吃飯碗裏不剩半顆米粒，将有些(xiē)發黃的饅頭皮兒剝下(xià)來(lái)吃，給我們吃饅頭芯兒，還總謊稱皮兒有勁道(dào)；母親唠叨，但(dàn)唠叨中無不透露着對(duì)我們的愛。如今家裏條件改善不少，母親的這(zhè)些(xiē)習慣卻依舊保留，我們也(yě)或多或少受到(dào)了(le)她(tā)影響。

家風(fēng)如春雨一般，潤物細無聲，是一種浸漬、渲染，融化在每個家庭成員的血液之中。父親的負責擔當、吃苦耐勞、善良厚道(dào)，母親的勤勞、儉樸、愛家顧家，都潛移默化而又深刻持久地影響着哥(gē)哥(gē)和(hé)我。

美(měi)好(hǎo)的品質都值得借鑒和(hé)傳承。家庭的教育鋪就了(le)人生底色，終将爲人父、爲人母的我們，應該承接父輩的正能(néng)量，借鑒古人留下(xià)的人生智慧，言傳身教、身體力行，将自(zì)家和(hé)他(tā)家的好(hǎo)家風(fēng)傳承給下(xià)一代。